Как работают школы?
На следующий день после полномасштабного нападения России и введения военного положения в Украине министр образования Сергей Шкарлет объявил двухнедельные каникулы во всех учебных заведениях. После окончания каникул восстанавливать обучение в дистанционном формате разрешили в тех регионах, где не ведут активные боевые действия и стабильно работает Интернет.
Когда именно это делать, решали специальные областные комиссии по вопросам чрезвычайного положения. В середине марта обучение в школах и университетах полностью восстановили в 13 из 24 областей Украины (преимущественно в центре и на западе страны). В Черниговской, Черкасской, Житомирской, Харьковской, Херсонской, Николаевской, Сумской, Донецкой, Луганской, Киевской областях и в Киеве образование было полностью или частично приостановлено. Школьников из более небезопасных регионов переводили на индивидуальную работу. По мере сокращения театра боевых действий школы восстанавливали работу в новых регионах. Например, в Киеве образование в школах и университетах восстановили с 28 марта.
Детям, которые учились в переставших работать школах, разрешили по упрощенной процедуре перевестись на онлайн-образование в любое другое учреждение. А для пропустивших часть учебного процесса школы разработают индивидуальные учебные планы и проведут дополнительные занятия. Ученики, не имеющие доступа к Интернету, могут смотреть видеоуроки, которые транслируют региональные каналы общественного вещания.
Многие частные дистанционные школы, имеющие больший опыт преподавания в онлайн-формате, а также образовательные онлайн-платформы открыли бесплатный доступ к своим учебным материалам во время войны. Это дало дополнительные возможности для самообразования.
В 2021 году украинским школам и университетам уже приходилось работать дистанционно во время карантина. Потому работа в таком формате не стала новым опытом. Эксперты отмечают, что восстановление образования важно в первую очередь для психологической поддержки детей учителями в непростых стрессовых условиях.
Как работают детские сады?
Вопрос работы дошкольных учреждений оказался более сложным. Так как процесс обучения детей дошкольного возраста труднее перевести в онлайн-формат.
В нескольких наиболее безопасных областях (Львовская, Черновецкая) еще в марте частично разрешили работу детских садов при условии наличия бомбоубежища, ограниченными группами и по решению местных органов власти. Постепенно количество работающих дошкольных учреждений росло. В середине мая уже работало около 1 000 детских садов, преимущественно на западе страны. В некоторых из них, по словам журналистов, родителей даже заставляли подписывать документы, которые снимают ответственность с работников за безопасность ребенка. В других регионах практиковали только дистанционное обучение дошкольников.
Какие планы на новый учебный год?
В мае заместитель министра образования Андрей Витренко заявил, что ведомство работает над механизмом восстановления "живого" обучения детей 1 сентября в школах, в которых есть бомбоубежища. Но в то же время он призвал быть реалистами и отметил, что все зависит от состоянии безопасности в стране.
Университетская вступительная кампания в 2022 году пройдет по упрощенной процедуре. Вместо традиционной системы Внешнего независимого тестирования (ЗНО) министерство запустило упрощенный формат Национального мультипредметного тестирования (НМТ) – единого теста из трех предметов сразу (по 20 вопросов из математики, истории Украины и украинского языка). Компьютерный тест нужно будет пройти очно в специально созданных экзаменационных центрах в безопасных регионах страны. Министерство также подготовит специальные пункты для проведения НМТ за границей, в 23 европейских странах.
Что произошло с помещениями школ?
Министерство образования опубликовало онлайн-карту, на которой отмечены все пострадавшие от войны образовательные учреждения. Так, согласно карте, за время войны повредили 773 школы и детских сада (около 2,5%), разрушили 75 из них.
В регионах, где не велись боевые действия, в общежитиях университетов и помещениях размещали внутренних переселенцев. Например, во Львове беженцы живут на территории 107 школ. Но местная власть планирует расселить их до начала учебного года и возобновить работу школ.
Педагоги и проблема коллаборационизма
Процесс образования на оккупированных территориях зависит от позиции местной оккупационной администрации. Пока она не вмешивается в образовательный процесс, обучение продолжается в онлайн-формате по украинским программам. При этом украинское правительство продолжает выплачивать педагогам зарплату и сохраняет рабочие места. Там, где местная администрация требует показывать учебники и согласовывать программы, Министерство образования Украины рекомендует школам досрочно заканчивать учебный год.
Если обучение по украинской программе создает угрозу для учителя, министерство советует ему прекратить трудовые отношения с заведением. При этом он не потеряет свое рабочее место и зарплату. В то же время правительство напоминает педагогам, что добровольная "трансляция пророссийских нарративов" в школах будет расцениваться как коллаборационизм или государственная измена и предусматривает лишение свободы от двух до 15 лет.
Наиболее сложная обстановка в полуразрушенном Мариуполе. По словам Петра Андрющенко, советника законного мэра города, оккупанты отменили школьные каникулы в городе и продлили обучение до 1 сентября. В это время они будут заниматься "деукраинизацией" школ и подготовкой к работе по российской школьной программе. По его словам, обучение будут проводить 53 учителя на территории девяти уцелевших школ.